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Enregistrement W3125616183 · doi:10.14203/jmb.v22i3.1060

PROBLEM SEMANTIS DAN SOLUSI PEMAHAMAN MULTIKULTURALISME, INTERKULTURALISME, DAN CROSS-CULTURAL

2020· article· en· W3125616183 sur OpenAlexaboutno aff
Sokhi Huda

Notice bibliographique

RevueJurnal Masyarakat dan Budaya · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMulticultural Education and Local Wisdom
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInterculturalismMulticulturalismEpistemologySociologyRealmIdeologyAestheticsPolitical sciencePhilosophyLawPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A semantic problem arises around the terms Multiculturalism, Interculturalism, and Cross-Cultural. The first two terms are involved in intensive discussion, while the last term tends to be in the realm of praxis. Semantic problems begin with Multiculturalism as a term that has many meanings. This problem received a response in the form of multiculturalism as an approach to the clarity of its features. In the development of perspectives, a multiculturalism problem occurs when dealing with the term Interculturalism as a comparative approach. There are two perspective arguments; arguments that support Multiculturalism and responsive arguments. Discussion of the problem increases when “interculturalism” is used to show a specific model of “managing cultural diversity” in Quebec which is articulated in explicit opposition to Canadian multiculturalism, but differs from important respect from the European interculturalism model. The two approaches contain indications of strategic advantages in the shift to the term “interculturalism” because the term “multiculturalism” is seen as being politically tarnished over the past decade. At the height of the discussion there was criticism of the flow of Multiculturalism studies which almost completely ignored the contributions of primary disciplines, especially anthropology and social psychology, especially contact theory. Finally, three points of understanding solutions can be proposed; (1) Multiculturalism is a holistic concept and an ideological basis of recognition of cultural differences, (2) Interculturalism is a model of managing cultural differences according to different regional cultural bases, (3) Cross-cultural interaction patterns, action programs, skills, and conflict management instruments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,755
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,367
Écart entre enseignants0,319 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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