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Enregistrement W3125622290 · doi:10.1111/poms.12254

When Gray is Good: Gray Markets and Market‐Creating Investments <sup/>

2014· article· en· W3125622290 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProduction and Operations Management · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEconomic Growth and Productivity
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGrey marketEmerging marketsIncentiveIndustrial organizationProduct marketGray (unit)EconomicsSpillover effectBusinessFactor marketMarket economyMicroeconomicsFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Gray markets arise when an intermediary buys a product in a lower‐priced, often emerging market and resells it to compete with the product's original manufacturer in a higher priced, more developed market. Evidence suggests that gray markets make the original manufacturer worse off globally by eroding profit margins in developed markets. Thus, it is interesting that many firms do not implement control systems to curb gray market activity. Our analysis suggests that one possible explanation lies at the intersection of two economic phenomena: firms investing to build emerging market demand, and investments conferring positive externalities (spillovers) on a rival's demand. We find that gray markets amplify the incentives to invest in emerging markets, because investments increase both emerging market consumption and the gray market's cost base. Moreover, when market‐creating investments confer positive spillovers, each firm builds its own market more efficiently. Thus, firms can be better off with gray markets when investments confer spillovers, provided the spillover effect is sufficiently large. These results provide a perspective on why firms might not implement control systems to prevent gray market distribution in sectors where investment spillovers are common (e.g., the technology sector) and, more broadly, why gray markets persist in the economy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,558
Score d'incertitude au seuil0,726

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,202
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle