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Enregistrement W3125790676 · doi:10.3390/soilsystems5010007

Linking Soil CO2 Efflux to Individual Trees: Size-Dependent Variation and the Importance of the Birch Effect

2021· article· en· W3125790676 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSoil Systems · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiquePlant Water Relations and Carbon Dynamics
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEnvironmental scienceCarbon cycleEcologySoil waterSoil carbonAtmospheric sciencesSoil scienceChemistryEcosystemBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Soil CO2 efflux (FCO2) is a major component of the terrestrial carbon (C) cycle but challenges in explaining local variability hamper efforts to link broad-scale fluxes to their biotic drivers. Trees are the dominant C source for forest soils, so linking tree properties to FCO2 could open new avenues to study plant-soil feedbacks and facilitate scaling; furthermore, FCO2 responds dynamically to meteorological conditions, complicating predictions of total FCO2 and forest C balance. We tested for proximity effects of individual Acer saccharum Marsh. trees on FCO2, comparing FCO2 within 1 m of mature stems to background fluxes before and after an intense rainfall event. Wetting significantly increased background FCO2 (6.4 ± 0.3 vs. 8.6 ± 0.6 s.e. μmol CO2 m−2s−1), with a much larger enhancement near tree stems (6.3 ± 0.3 vs. 10.8 ± 0.4 μmol CO2 m−2s−1). FCO2 varied significantly among individual trees and post-rain values increased with tree diameter (with a slope of 0.058 μmol CO2 m−2s−1cm−1). Post-wetting amplification of FCO2 (the ‘Birch effect’) in root zones often results from the improved mobility of labile carbohydrates and further metabolization of recalcitrant organic matter, which may both occur at higher densities near larger trees. Our results indicate that plant-soil feedbacks change through tree ontogeny and provide evidence for a novel link between whole-system carbon fluxes and forest structure.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,211

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,193
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle