MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3126173817 · doi:10.1111/ejop.12630

Perfectionism and dignity

2021· article· en· W3126173817 sur OpenAlex
Pablo Gilabert

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Philosophy · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitical Philosophy and Ethics
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerfectionism (psychology)DignityPsychologySocial psychologyEpistemologyPolitical sciencePhilosophyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Perfectionism about well‐being is, at a minimum, the view that people's lives go well when, and because, they realize their capacities. It is common to link perfectionism with an idea of human essence or nature, to view well‐being as the unfolding of characteristically human capacities. This article argues that perfectionism would be more plausible if it abandons reliance on the idea of human nature and focuses instead on the unfolding of some valuable capacities that need not be unique to, or shared by all human beings. The article develops this revised perfectionism through the dignitarian approach—the view that we have reason to organize our personal and social life in such a way that we respond appropriately to the valuable features of individuals that give rise to their dignity. According to the resulting proposal—Dignitarian Perfectionism—human individuals' well‐being consists, at least in part, in developing and exercising the capacities at the basis of their dignity. Dignitarian Perfectionism is evaluative all the way down, pragmatic but not unprincipled, and holistic. Furthermore, it can make sense of the role of some generalizations that animated some of the plausibility of traditional perfectionism—and this without the pitfalls of reliance on an idea of human nature.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,927
Score d'incertitude au seuil0,322

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle