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Enregistrement W3126283333 · doi:10.4103/apjon.apjon_62_20

An Exploration of the Challenges for Oncology Nurses in Providing Hospice Care in Mainland China: A Qualitative Study

2021· article· en· W3126283333 sur OpenAlexaff
Ruishuang Zheng, Qiaohong Guo, Zhiqian Chen, Lili Ma, Susan McClement

Notice bibliographique

RevueAsia-Pacific Journal of Oncology Nursing · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNursingMainland ChinaThematic analysisMedicineContext (archaeology)Nonprobability samplingQualitative researchFamily medicineChinaPopulationPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Although there has been an increasing emphasis on assisting nurses with providing quality hospice care to patients and family members, few studies have explored the challenges that oncology nurses face when delivering hospice care in the Chinese cultural context. The objective of this study was to elucidate the challenges for oncology nurses in providing hospice care for terminally ill cancer patients in mainland China. METHODS: A descriptive qualitative study with purposive sampling using audio-recorded fact-to-face interviews. A total of 13 hospice nurses from four hospitals in Beijing, mainland China, participated in this study. Data collection was from April to June 2019, and thematic analysis method was used to analyze the data. RESULTS: Challenges identified by hospice nurses in providing hospice care for terminally ill cancer patients included: (1) public misperception on hospice care, (2) lack of financial support, (3) fear of medical disputes and legal action, (4) shortage of human resources, (5) insufficient specialization and lack of "hierarchy" training on hospice care, (6) inexperience in communication skills, and (7) lack of self-care and stress management skills. CONCLUSIONS: It is imperative and critical for the government, health-care institutions, and hospice care providers to clearly understand the challenges that currently exist in providing hospice nursing. Joint efforts are needed to overcome those challenges, which might result in qualified hospice nurses and provide evidence for further development of hospice care in mainland China.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,073
Score d'incertitude au seuil0,411

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,197
Tête enseignante GPT0,520
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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