MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3126312718 · doi:10.1108/jmh-08-2020-0049

Accounting for management and organizational history: strategies and conceptions

2021· article· en· W3126312718 sur OpenAlexaff
René Arseneault, Nicholous M. Deal, Jean Helms Mills

Notice bibliographique

RevueJournal of Management History · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueManagement Theory and Practice
Établissements canadiensMount Saint Vincent UniversitySaint Mary's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBusiness historyMainstreamNarrativeSociologyOral historyComparative historical researchTRACE (psycholinguistics)Subject (documents)Historical methodField (mathematics)Organization studiesOrganizational studiesObject (grammar)Representation (politics)Work (physics)EpistemologyPublic relationsOrganizational cultureSocial sciencePolitical scienceHistoryLawComputer scienceEngineeringLibrary sciencePoliticsAnthropologyArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to answer the question of where the course of the collective efforts in historical research on business and organizations has taken this discipline. By raising two key contributions that have sought to reshape the contours of management and organizational history, the authors trace the work of their field since their inception and, in doing so, critique the utility of these typologies as representative of diverse historical knowledge in management and organization studies (MOS). Design/methodology/approach Drawing on elements of an integrative review that seeks to critically appraise the foundation of knowledge built in a scholarly field, the authors interrogate the historical knowledge that has been (and is being) produced in three leading management and organizational history journals by synthesizing the posture history takes as an object and subject of study in MOS. Over 400 articles were closely examined and categorized using Rowlinsonet al.’s (2014) research strategies in organizational history and Maclean et al.’s (2016) four conceptions of history. Then, this research was used to examine the integrity of these two typologies and their practice by management historians. Findings The bulk of the work our field has produced mirrors an analytically structured history feel – where “doing history” straddles careful divide between data analysis and narrative construction. Narrating as a conception of history used in organization studies research remains the most subscribed representation of the past. It was found that while some work may fit within these typologies, others especially those considered peripheral of mainstream history are difficult to confine to any one strategy or conception. The authors’ examination also found some potential for a creative synthesis between the two typologies. Research limitations/implications Because only three management history journals are used in this analysis, bracketed by the choice of the periodization (between 2016 and 2019 inclusive), this study must not be viewed as being wholly representative of all historical research on business and organizations writ-large. Practical implications This research attempts to demonstrate the recent direction management and organizational historians have taken in crafting history. The authors embrace the opportunity to allow for this paper to act as a tool to familiarize a much broader audience to understand what has been constituted as historical research in MOS to-date and is especially useful to those who are already contributing to the field (e.g. doctoral students and junior scholars who have demonstrable interest in taking up historically inspired dissertations, articles, chapters and conference activities). Originality/value The research conducted in this article contributes to the debates that have sought to define the scholastic character of management and organizational history. The authors build on recent calls to take part in creating dialogue between and among each other, building on the collective efforts that advance history in both theory and practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,034
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,055
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,034
Score d'incertitude au seuil0,180

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0340,055
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0190,020
Études des sciences et des technologies0,0070,066
Communication savante0,0290,038
Science ouverte0,0030,011
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,218
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Management HistoryMême sujetManagement Theory and PracticeTravaux en français237 207