Health Services: A Mixed Methods Assessment of Canadian Cancer Patient Education Materials Related to the 2019 Novel Coronavirus
Notice bibliographique
Résumé
The 2019 novel coronavirus (COVID-19) pandemic has prompted the reorganization in the scheduling and method of care for many patients, including patients diagnosed with cancer. Cancer patients, who have an immunocompromised status, may be at a higher risk of severe symptoms from infection with COVID-19. While information is rapidly evolving regarding COVID-19, Canada, both nationally and provincially, has been conveying new information to patients online. We assessed the content and readability of COVID-19-related online Canadian patient education material (PEM) for cancer patients to determine if the content of the material was written at a grade reading level that the majority of Canadians can understand. PEMs were extracted from provincial cancer agencies and the national Canadian Cancer Society, evaluated using 10 readability scales, qualitatively analyzed to identify their themes and difficult word content. Thirty-eight PEMs from both national and provincial cancers associations were, on average, written above the recommended 7th grade level. Each of the associations’ average grade levels were: BC Cancer (11.00 95% confidence interval [CI] 8.27-13.38), CancerControl Alberta (10.46 95% CI 8.29-12.62), Saskatchewan Cancer Agency (11.08 95% CI 9.37-12.80), Cancer Care Manitoba (9.55 95% CI 6.02-13.01), Cancer Care Ontario (9.35 95% CI 6.80-11.90), Cancer Care Nova Scotia (10.95 95% CI 9.86-12.04), Cancer Care Eastern Health Newfoundland and Labrador (10.14 95% CI 6.87-13.41), and the Canadian Cancer Society (10.06 95% CI 8.07-12.05). Thematic analysis identified 4 themes: public health strategy, information about COVID-19, patient instructions during COVID-19, and resources. Fifty-three percent of the complex words identified were medical jargon. This represents an opportunity to improve PEM readability, to allow for greater comprehension amongst a wider target audience.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,034 | 0,075 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,010 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».