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Enregistrement W3127040269 · doi:10.29173/iasl7633

Turn Trash into Treasure Recycling Children's Books

2021· article· en· W3127040269 sur OpenAlexvenueno aff
Amy Lin, TU Jin-wan

Notice bibliographique

RevueIASL Annual Conference Proceedings · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLibrary Science and Administration
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTreasureDamagesDonationBusinessHistoryPublic relationsPolitical scienceLibrary scienceLawArchaeologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Children’s books disposed from the libraries can be trash, but in great varieties, once they are recycled properly, they will be treasure. There are thousands of children’s books disposed from the public libraries in the US due to different kind of reasons, through these years with careful handling, they become useful collections for the children of countries, where English is a major foreign language. They also have become valuable learning materials in schools and in the public libraries in Taiwan.In 1999, an earthquake stroke Taiwan and caused severe damages in the Central part of Taiwan. Many schools suffered from the damages. This tragedy brought in much concerns and donations from all over the world. North America Taiwan Women Association (NATWA) visited the damaged area and found that school libraries were in extreme need of help. In addition to monetary donation, NATWA realized the spiritual healing is as important as reconstruction process, therefore in 2004 NATWA launched “Turn Trash into Treasure Recycling Children’s Books” program mainly collecting off-shelf children’s books from American public libraries and shipped books to Taiwan, where the books are mostly in need. Geographically the recycling children’s books are mostly collected from about 45 public libraries in the Northern New Jersey area.This paper presents how the project was initiated and promoted, so as programs were designed to make maximum utilization of the recycled children’s books. Summarize statistical status of the project as well as cooperative process during the past four years.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,093
Score d'incertitude au seuil0,803

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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