MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3127173724

Redimir la historia. Análisis cronotópico de Shadow of the Tomb Raider

2021· article· es· W3127173724 sur OpenAlexaboutno aff
Tomasz Z. Majkowski

Notice bibliographique

RevueJagiellonian University Repository (Jagiellonian University) · 2021
Typearticle
Languees
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLiteracy and Educational Practices
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTrilogyAdventureShadow (psychology)IdeologyInterpretation (philosophy)Art historyArtHistoryHumanitiesLiteraturePolitical sciencePhilosophyLawPoliticsLinguistics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Artykuł prezentuję analizę chronotopu gry "Shadow of the Tomb Raider" (Eidos Montréal, 2018) by w ten sposób wytłumaczyć fundamentalną niemożność podjęcia przez ten tytuł poważnej dyskusji z ideologiczną postawą pozostałych części serii. Gra jest ostatnią częścią "trylogii prequeli", którą otwiera gra "Tomb Raider" (Crystal Dynamics 2013), konkludując tym samym opowieść o dojrzewaniu Lary Croft. Bohaterka zmienia się z idealistycznej studentki, która ugrzęzła na tajemniczej wyspie w pierwszej części trylogii, we w pełni uformowaną poszukiwaczkę przygód, zdolną wyjść z długiego cienia sławnego ojca i ostatecznie zwyciężyć złowrogą organizację o nazwie Trójca. Akcja gry rozgrywa się w pięknie modelowanych, acz cokolwiek stereotypowych, dżunglach Ameryki Południowej, gdzie Lara podejmuje próbę powstrzymania nieuchronnie nadchodzącego końca świata i przy okazji odkrywa zaginioną enklawę cywilizacji z czasów przedkolonialnych, ukrytą przed światem współczesnym. Choć grze udaje się dość dobrze przedstawić osobiste dojrzewanie Lary Croft, próba re-ewaluacji pozycji bohaterki jako białej kobiety rabującej dziedzictwo cywilizacji nie-europejskich z perspektywy postkolonialnej kończy się fiaskiem. W artykule wykorzystuję koncepcję chronotopu Michaiła Bachtina, by wyjaśnić w jaki sposób budowa czasoprzestrzenna gry i prezentowanej w niej fabuły aktywnie wyklucza przyjęcie perspektywy krytycznej, rozłączając czas historyczno-polityczny i czas w którym rozgrywa się osobista biografia Lary.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,848
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,228
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJagiellonian University Repository (Jagiellonian University)Même sujetLiteracy and Educational PracticesTravaux en français237 207