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Enregistrement W3127303227 · doi:10.1186/s40814-020-00758-z

The feasibility of implementing an English language version of GLA:D Back

2021· article· en· W3127303227 sur OpenAlexaffabout
James Lemieux, Greg Kawchuk, Alice Kongsted, Jan Hartvigsen, Vahid Abdollah, C Allyson Jones

Notice bibliographique

RevuePilot and Feasibility Studies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMusculoskeletal pain and rehabilitation
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLinguisticsComputer sciencePsychologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Evidenced-based clinical guidelines for the treatment of low back pain (LBP) consistently suggest educating patients about their back pain, its natural course, and providing advice to keep active and continue working. Despite this evidence, clinicians routinely do not follow these recommendations resulting in ineffective and fragmented care. GLA:D® Back, a standardized care package, was originally developed in Denmark to assist clinicians in implementing evidence-based care. This study will evaluate the feasibility of implementing the English version of the Danish GLA:D® Back program in Alberta, Canada. METHODS: Thirty-five clinicians from nineteen clinics in Alberta, Canada, participated. Feasibility of program implementation, our primary objective, was evaluated within 3 months. Feasibility success was defined as 50% clinician/clinic adoption in addition to 66-88 enrolled participants registered in the database. Our secondary objectives included collecting data pertaining to clinician confidence, attitudes and behaviour of treating patients, perceived barriers and facilitators of program in addition to collecting patient-data regarding pain, function, general health and self-efficacy. RESULTS: The majority of the clinics (15/19, 79%) offered GLA:D® Back to their patients within the study period. Of the participating clinicians, GLA:D® Back was delivered by (25/35, 71%) of clinicians. In total, 78 patients were enrolled in the program and (69/78, 88%) participants attended the final assessment. Secondarily, clinicians demonstrated a biomedical and behavioural orientation along with high confidence when treating LBP patients while patient outcomes trended toward improvement. CONCLUSION: The English translation of the Danish GLA:D Back program was feasible for Albertan clinicians to implement into practice in both urban and rural settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,064
Score d'incertitude au seuil0,270

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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