Rapid Transition to Virtual Care during the COVID-19 Epidemic: Experience of a Supportive Care Clinic at a Tertiary Care Cancer Center
Notice bibliographique
Résumé
Background: COVID-19 pandemic necessitated rapid adoption of telemedicine at our supportive care center (SCC) to ensure continuity of care while maintaining social distancing. Objective: To document the process of transition from in-person to virtual care. Design: The charts of 1744 consecutive patients in our SCC located in the United States were retrospectively reviewed during the four weeks before transition (February 14–March 12), four weeks after transition (March 20–April 16), and transition week (March 13–March 19). Patient demographics, vital aspects of a supportive care visit such as assessments (Edmonton Symptom Assessment Scale-Financial and Spiritual [ESAS-FS], Cut-down, Annoyed, Guilty, Eye-opener Screen-Adapted to Include Drugs [CAGE-AID], and Memorial Delirium Assessment Scale [MDAS]), interdisciplinary team involvement, and visit type were recorded. Results: In total 763 patients were seen before transition, 168 during the transition week, and 813 after transitioning to virtual care. Patient characteristics, ESAS-FS, CAGE-AID, and nurse assessment did not significantly differ among the three groups. The after-transition group had a small reduction in counseling intervention compared with before (20.2% vs. 26.2%; p = 0.0068). MDAS completion was higher after transition (99.6% vs. 98%; p = 0.007). In-person visits decreased from 100% before to 12.7% after transition ( p < 0.0001) and virtual visits increased to 49.3% (video) and 38% (telephone). In-person visits decreased to 49% in the week one, 3% in week two, and <2% in week four after transition ( p < 0.0001). Conclusions: Our supportive care team transitioned from in-person care to virtual visits within weeks while maintaining a high patient volume, continuity of care, and adherence to social distancing. Our transition can serve as a model for other centers.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».