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Enregistrement W3127689371 · doi:10.3390/urbansci5010020

How Lack of Knowledge and Tools Hinders the Eco-Design of Buildings—A Systematic Review

2021· article· en· W3127689371 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueUrban Science · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSustainable Building Design and Assessment
Établissements canadiensUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésProcess (computing)Risk analysis (engineering)Building designResource (disambiguation)Design processArchitectural engineeringEngineering design processEnvironmental designResource consumptionComputer scienceEngineeringConstruction engineeringSystems engineeringBusinessWork in processCivil engineeringOperations management

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The building sector is responsible for extensive resource consumption and waste generation, resulting in high pressure on the environment. A way to potentially mitigate this is by including environmental considerations during building design through the concept known as eco-design. Despite the multiple available approaches of eco-design, the latter is not easily achieved in the building sector. The objective of this paper is to identify and discuss what barriers are currently hindering the implementation of eco-design in the building sector and by which measures building designers can include environmental considerations in their design process. Through a systematic literature review, several barriers to implementation were identified, the main ones being lack of suitable legislation, lack of knowledge amongst building designers, and lack of suitable tools for designers to use. Furthermore, two specific tools were identified that allow the inclusion of environmental consideration in building design, along with nine design strategies providing qualitative guidance on how to potentially minimize energy and material consumption, as well as waste generation. This paper contributes a holistic overview of the major barriers to and existing tools and method for the eco-design of buildings, and provides guidance for both future research and practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,943
Score d'incertitude au seuil0,250

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle