Successful recovery following musculoskeletal trauma: protocol for a qualitative study of patients’ and physiotherapists’ perceptions
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Annually in the UK, 40,000-90,000 people are involved in a traumatic incident. Severity of injury and how well people recover from their injuries varies, with physiotherapy playing a key role in the rehabilitation process. Recovery is evaluated using multiple outcome measures for perceived levels of pain severity and quality of life. It is unclear however, what constitutes a successful recovery from injury throughout the course of recovery from the patient perspective, and whether this aligns with physiotherapists' perspectives. METHODS: A qualitative study using two approaches: Interpretive Phenomenological Analysis (IPA) using semi-structured interviews and thematic analysis following the Kreuger framework for focus groups. A purposive sample of 20 patients who have experienced musculoskeletal trauma within the past 4 weeks and 12 physiotherapists who manage this patient population will be recruited from a single trauma centre in the UK. Semi-structured interviews with patients at 4 weeks, 6 and 12 months following injury, and 2 focus groups with physiotherapists will be undertaken at one time point. Views and perceptions on the definition of recovery and what constitutes a successful recovery will be explored using both methods, with a focus on the lived experience and patient journey following musculoskeletal trauma, and how this changes through the process of recovery. Data from both the semi-structured interviews and focus groups will be analysed separately and then integrated and synthesised into key themes ensuring similarities and differences are identified. Strategies to ensure trustworthiness e.g., reflexivity will be employed. DISCUSSION: Recovery following musculoskeletal trauma is complex and understanding of the concept of successful recovery and how this changes over time following an injury is largely unknown. It is imperative to understand the patient perspective and whether these perceptions align with current views of physiotherapists. A greater understanding of recovery following musculoskeletal trauma has potential to change clinical care, optimise patient centred care and improve efficiency and clinical decision making during rehabilitation. This in turn can contribute to improved clinical effectiveness, patient outcome and patient satisfaction with potential service and economic cost savings. This study has ethical approval (IRAS 287781/REC 20/PR/0712).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».