Synthesizing the literature on physical activity among children and adolescents affected by cancer: evidence for the international Pediatric Oncology Exercise Guidelines (iPOEG)
Notice bibliographique
Résumé
Physical activity (PA), including exercise, is safe and beneficial for children and adolescents affected by cancer. Yet, no efforts have been made to collate the breadth of review and experimental articles exploring the effects of PA in this cohort. Thus, a scoping review of review and experimental articles reporting on the effects of PA for children and adolescents affected by cancer was undertaken. Review and experimental articles published in English, summarizing or reporting on the effects of PA interventions for children and adolescents affected by cancer were included. Articles were identified through prior literature, systematic searching, reference list scanning, stakeholder engagement, and a database update. Data were extracted, collated, assessed for quality (reviews) or risk of bias (experimental articles), and summarized narratively. A total of 1,380 articles were identified; 20 review and 69 experimental articles were included. Articles explored PA behavior, physical, psychosocial, cognitive, and "other" outcomes. Improvements, no change, or mixed results were reported across the majority of outcomes explored. Two PA-related adverse events (e.g., a treatable injury, fatigue) were described. Included articles varied greatly in quality and risk of bias. Findings confirm that PA for children and adolescents affected by cancer is a rapidly growing field. More adequately powered research, focused on priority outcomes, adopting appropriate study designs, and adhering to reporting standards is required. Addressing these gaps will enable a better understanding of the effects of PA. Nevertheless, the literature confirms moving more is beneficial and safe for children and adolescents affected by cancer.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,080 | 0,277 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,007 | 0,008 |
| Bibliométrie | 0,031 | 0,021 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,008 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».