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Enregistrement W3128182117 · doi:10.3390/su13031532

Evolving Institutional Arrangements for Use of an Ecosystem Approach in Restoring Great Lakes Areas of Concern

2021· article· en· W3128182117 sur OpenAlexaffabout
Peter J. Alsip, John H. Hartig, Gail Krantzberg, Kathleen C. Williams, Julia M. Wondolleck

Notice bibliographique

RevueSustainability · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFlood Risk Assessment and Management
Établissements canadiensMcMaster UniversityUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSustainabilityEcosystemGovernment (linguistics)Ecosystem servicesBusinessLocal governmentEnvironmental resource managementWatershedEnvironmental planningEcologyEnvironmental sciencePolitical sciencePublic administrationComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The 1987 Canada-U.S. Great Lakes Water Quality Agreement required Remedial Action Plans (RAPs) be collaboratively generated between local stakeholders and government agencies to implement an ecosystem approach in cleaning up 43 historically polluted Areas of Concern (AOCs) throughout the Laurentian Great Lakes. The institutional arrangements that have emerged over the past 35 years to foster an ecosystem approach in RAPs are expected to have changed over time and be varied in some aspects-reflecting unique socio-ecological contexts of each AOC-while also sharing some characteristics that were either derived from the minimally prescribed framework or developed convergently. Here we surveyed institutional arrangements to describe changes over time relevant to advancing an ecosystem approach in restoring beneficial uses in the 43 AOCs. While eight AOCs evidenced little institutional change, the remaining 35 AOCs demonstrated a growing involvement of local organizations in RAPs, which has enhanced local capacity and ownership and helped strengthen connections to broader watershed initiatives. We also noted an expansion of strategic partnerships that has strengthened science-policy-management linkages and an increasing emphasis on sustainability among RAP institutions. Our study details how institutional arrangements in a decentralized restoration program have evolved to implement an ecosystem approach and address new challenges.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,361

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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