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Enregistrement W3128273933 · doi:10.1038/s41398-021-01226-9

The psychiatric phenotypes of 1q21 distal deletion and duplication

2021· article· en· W3128273933 sur OpenAlexfundno aff
Stefanie C. Linden, Cameron Watson, Jacqueline Smith, Samuel J. R. A. Chawner, T. Lancaster, Ffion Evans, Nigel Williams, David Skuse, F. Lucy Raymond, Jérémy Hall, Michael J. Owen, David E.J. Linden, LeeAnne Green-Snyder, Wendy K. Chung, Anne Maillard, Sébastien Jacquemont, Marianne B. M. van den Bree

Notice bibliographique

RevueTranslational Psychiatry · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenomic variations and chromosomal abnormalities
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCentre Hospitalier Universitaire VaudoisCambridge Institute for Medical Research, University of CambridgeUniversité de LausanneCanada Research ChairsSchweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen ForschungUniversity College LondonMedical Research CouncilCardiff UniversityInternational Seafood Sustainability FoundationUniversiteit MaastrichtUniversity of BathSimons Foundation Autism Research InitiativeWaterloo FoundationWellcome TrustFondation Brain CanadaNational Science FoundationQueen Mary University of LondonWellcomeSimons FoundationHealth and Care Research Wales
Mots-clésPsychopathologyAnxietyMoodMood disordersGene duplicationCopy-number variationPsychiatrySchizophrenia (object-oriented programming)Intellectual disabilityMedicineProbandClinical psychologyPsychologyGeneticsBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Copy number variants are amongst the most highly penetrant risk factors for psychopathology and neurodevelopmental deficits, but little information about the detailed clinical phenotype associated with particular variants is available. We present the largest study of the microdeletion and -duplication at the distal 1q21 locus, which has been associated with schizophrenia and intellectual disability, in order to investigate the range of psychiatric phenotypes. Clinical and cognitive data from 68 deletion and 55 duplication carriers were analysed with logistic regression analysis to compare frequencies of mental disorders between carrier groups and controls, and linear mixed models to compare quantitative phenotypes. Both children and adults with copy number variants at 1q21 had high frequencies of psychopathology. In the children, neurodevelopmental disorders were most prominent (56% for deletion, 68% for duplication carriers). Adults had increased prevalence of mood (35% for deletion [OR = 6.6 (95% CI: 1.4-40.1)], 55% for duplication carriers [8.3 (1.4-55.5)]) and anxiety disorders (24% [1.8 (0.4-8.4)] and 55% [10.0 (1.9-71.2)]). The adult group, which included mainly genetically affected parents of probands, had an IQ in the normal range. These results confirm high prevalence of neurodevelopmental disorders associated with CNVs at 1q21 but also reveal high prevalence of mood and anxiety disorders in a high-functioning adult group with these CNVs. Because carriers of neurodevelopmental CNVs who show relevant psychopathology but no major cognitive impairment are not currently routinely receiving clinical genetic services widening of genetic testing in psychiatry may be considered.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,573
Score d'incertitude au seuil0,212

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,215
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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