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Enregistrement W3128708985 · doi:10.4236/jss.2021.91033

Ontario’s Green Energy Policy vs. Social Justice

2021· article· en· W3128708985 sur OpenAlexaboutno aff
Alan Whiteley, Anne Dumbrille

Notice bibliographique

RevueOpen Journal of Social Sciences · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Acceptance of Renewable Energy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGovernment (linguistics)Economic JusticeStatuteLegitimacyHarmWind powerUnintended consequencesPolitical scienceBusinessPosition (finance)LawEngineeringPublic relationsPublic administrationFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: To explore the development and implementation of Ontario’s Green Energy Act and the outcomes on social justice and risk of harm to Ontario residents. To provide examples of government actions taken to achieve its goals and the occurrence of consequences, whether intended or unintended. Methods: In Ontario, many legal cases have been filed due to concern regarding the impact of industrial wind turbines on people and the environment. The contents of this article have primarily been taken from the documents filed during an Application for a Judicial Review that examined the process of approval of industrial wind turbines in Ontario. References to support the content of this article also include: evidence derived from other legal cases, government communications including records obtained by Freedom of Information requests, peer reviewed literature, and other sources. Results: Evidence is presented that suggests the government erred by creating an inflexible policy/statute that ensured that industrial wind turbines would be approved, erected and become operational at any cost. It provides examples of government actions taken to achieve this position that are contrary to widely held fundamental principles of administrative law and governmental legitimacy. Recommendations are provided for mitigating some of the outcomes of a government policy and preventing impacts on social justice from happening again.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,846
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0050,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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