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Enregistrement W3128729977 · doi:10.18357/ijcyfs114.2202020049

SUPPORT FOR YOUTH LEAVING CARE: A NATIONAL RESEARCH STUDY, INDIA

2020· article· en· W3128729977 sur OpenAlexvenueno aff
Kiran Modi, Lakshmi Madhavan, Leena Prasad, Gurneet Kaur Kalra, Suman Kasana, Sanya Kapoor

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Child Youth and Family Studies · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueChild Welfare and Adoption
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMainstreamPsychosocialCLARITYGovernment (linguistics)NursingFoster careFamily supportPolitical scienceMedicinePsychologyEconomic growthPublic relationsPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper is a condensed version of a study entitled “Beyond 18: Leaving Child Care Institutions — A Study of Aftercare Practices in Five States of India”, conducted and published in 2019 by Udayan Care, a charitable organisation, with support from UNICEF India and Tata Trusts. This research involved the participation of care leavers, government functionaries, duty-bearers, and civil society practitioners. It found that upon turning 18, youth transitioning out of child care institutions to independent life in India experience many challenges, such as securing housing and identity documents; accessing education, skill development, and employment opportunities; and garnering psychosocial support. This study also showed that absent or inadequate aftercare support during transition increases care leavers’ vulnerabilities to homelessness, unemployment, substance misuse, and ruptured social relationships. It also found that continued aftercare support is necessary to foster independent living skills in these young people and enable their reintegration into mainstream society. While exploring the continuum from child care to aftercare, the researchers developed the concept of a “Sphere of Aftercare”, comprising eight domains of support that are considered essential for a successful transition. The study revealed a lack of transition planning at the level of child care institutions and functionaries and a general lack of understanding of the holistic aftercare needs of youth throughout the eight identified domains. The study also found an absence of clarity about stakeholders’ roles; a lack of data management with regard to the number of youth leaving care, leading to inadequate budget planning; and a lack of adequate monitoring mechanisms to assess care leavers’ outcomes. In light of this study’s findings, policy reforms and ways of developing robust aftercare programmes are recommended in relation to policy, practice, and law.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,044
Score d'incertitude au seuil0,429

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,171
Tête enseignante GPT0,427
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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