D’exécutant à expert du médicament : l’évolution de la Loi de pharmacie du Québec, 1870-1989
Notice bibliographique
Résumé
L’accroissement de la consommation médicamenteuse et le recours à une expertise pharmaceutique toujours plus savante placent les pharmaciens au coeur du processus de médicalisation du Québec aux XIXe et XXe siècles. À cet égard, la Loi de pharmacie du Québec atteste de l’importance croissant du rôle des pharmaciens comme professionnel de la santé. Cet article a pour objectif d’exposer l’exercice de la pharmacie à travers la Loi de la pharmacie du Québec de 1870 à 1989. Pour ce faire, nous analysons cinq dimensions qui définissent l’exercice de la pharmacie soit les titres professionnels, la formation académique, la corporation professionnelle, le contrôle de la vente de médicaments ainsi que les privilèges et les actes réservés des pharmaciens. Cette analyse révèle qu’au fil des amendements à la Loi de pharmacie, l’exercice de la pharmacie se complexifie par l’octroi de pouvoirs et de privilèges qui reconnaissent le jugement professionnel et le rôle thérapeutique des pharmaciens.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,015 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».