Transcranial direct current stimulation for empathy: A systematic review and meta-analysis
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Transcranial Direct Current Stimulation (tDCS) has been used to modulate empathy, but no studies have meta-analyzed the evidence base for its efficacy. This study aimed to determine the efficacy of tDCS at modulating empathy. We conducted a systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials involving anodal or cathodal versus sham tDCS to modulate empathy in healthy adults and clinical populations. Random-effects modelling was applied to pooling overall efficacy estimates using standardized mean differences (Hedge's g) and 95% confidence intervals. Outcome measures for tasks designed to measure empathy were reaction time and accuracy. Anodal tDCS appears to improve lab-based computerized measures of cognitive empathy in healthy adult volunteers. While the evidence provided by this review may be of relevance to individuals with impaired empathic capabilities, the generalizability of our findings is geared towards nonclinical populations given the preponderance of healthy volunteers in our review. Hence, it is not clear if moderate improvements in speed and accuracy on lab-based computerized empathy measures would lead to meaningful clinical improvements. Future studies should consider the use of tDCS to modulate empathy in clinical populations.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,009 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle