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Enregistrement W3129165241 · doi:10.5061/dryad.0rxwdbrx2

Data from: Nest attentiveness drives nest predation in arctic sandpipers

2020· article· en· W3129165241 sur OpenAlexaff
Loı̈c Bollache, François Xavier Dechaume-Moncharmont, Jérôme Moreau, Eve Afonso, Anders Angerbjörn, Joël Bêty, Dorothée Ehrich, Vladimir Gilg, Marie‐Andrée Giroux, Jannik Hansen, Richard B. Lanctot, Johannes Lang, Nicolas Lecomte, Laura McKinnon, Jeroen Reneerkens, Sarah T. Saalfeld, Brigitte Sabard, Niels Martin Schmidt, Benoît Sittler, Paul A. Smith, Aleksandr Sokolov, Vasiliy Sokolov, Natalia Sokolova, R.S.A. van Bemmelen, Olivier Gilg

Notice bibliographique

RevueSocio-Environmental Systems Modeling · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAvian ecology and behavior
Établissements canadiensUniversité de MonctonEnvironment and Climate Change CanadaYork UniversityUniversité du Québec à Rimouski
Organismes subventionnairesWaddenfonds
Mots-clésPredationIncubationNest (protein structural motif)BiologyForagingPaternal careCalidrisReproductive successEcologyPopulationZoologySandpiperEgg incubationHatchingDemographyOffspringPregnancy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Most birds incubate their eggs to allow embryo development. This behaviour limits the ability of adults to perform other activities. Hence, incubating adults trade-off incubation and nest protection with foraging to meet their own needs. Parents can either cooperate to sustain this trade-off or incubate alone. The main cause of reproductive failure at this reproductive stage is predation and adults reduce this risk by keeping the nest location secret. Arctic sandpipers are interesting biological models to investigate parental care evolution as they may use several parental care strategies. The three main incubation strategies include both parents sharing incubation duties (“biparental”), one parent incubating alone (“uniparental”), or a flexible strategy with both uniparental and biparental incubation within a population (“mixed”). By monitoring the incubation behaviour in 714 nests of seven sandpiper species across 12 arctic sites, we studied the relationship between incubation strategy and nest predation. First, we described how the frequency of incubation recesses (NR), their mean duration (MDR), and the daily total duration of recesses (TDR) vary among strategies. Then, we examined how the relationship between the daily predation rate and these components of incubation behaviour varies across strategies using two complementary survival analysis. For uniparental and biparental species, the daily predation rate increased with the daily total duration of recesses and with the mean duration of recesses. In contrast, daily predation rate increased with the daily number of recesses for biparental species only. These patterns may be attributed to two independent mechanisms: cryptic incubating adults are more difficult to locate than unattended nests and adults departing the nest or feeding close to the nest can draw predators' attention. Our results demonstrate that incubation behaviour as mediated by incubation strategy has important consequences for sandpipers’ reproductive success.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Jeu de données · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,028

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,252
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreJeu de données

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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