Turkish Adaptation of the Berkeley Parenting Self-Efficacy Scale Revised (BPSE-R)
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this study is to adapt the Berkeley Parenting Self-Efficacy Scale Revised (BPSE-R) to Turkish. The scale is composed of two subscales, parental strategies and child outcomes, and includes 18 items. In the process of adapting the scale and examining its reliability and validity, 354 mothers of preschool children were selected through convenience sampling. After translation-and back translation procedures, the BPSE-R was evaluated by field experts, and the scale items were found to be consistent. Confirmatory factor analysis showed that the scale has a two-factor structure similar to the original scale. The fit indices obtained for this two-factor structure were found to be at a good level. The total score Cronbach’s alpha internal consistency coefficient was calculated as 0.91, and the test-retest reliability coefficient was calculated as 0.67. Findings demonstrated that the Turkish version of the BPSE-R has adequate psychometric characteristics and can be used in determining the self-efficacy of parents in Turkey with preschool-aged children. The short duration in which the BPSE-R can be applied and its high reliability make it convenient for use in research.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».