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Enregistrement W3129319687 · doi:10.7759/cureus.13465

Eye Conformers as Socket Expanders in Children: Experience at a Tertiary Eye Hospital in Central Saudi Arabia

2021· article· en· W3129319687 sur OpenAlexaff
Nusrat Changal, Rajiv Khandekar

Notice bibliographique

RevueCureus · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueOcular Disorders and Treatments
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaCanadian Association of Nurses in Oncology
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnophthalmiaMicrophthalmiaMedicineOcular prosthesisConformational isomerismMicrophthalmosPediatricsOphthalmologySurgeryProsthesis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose To share our experience with pediatric orbital expansion using eye conformers for anophthalmia and microphthalmia and parental feedback on outcomes. Methods Cases of congenital anophthalmia and severe microphthalmia were managed with eye conformers for orbital expansion and formation of lid fornices at the anaplastology clinic of King Khaled Eye Specialist Hospital, Saudi Arabia. Data were collected on the globe adaptation process and the perceived achievements by the parents at different follow-up visits. Parental feedback was collected on their acceptance of eye conformer use to address anophthalmia and microphthalmia. Results The anophthalmia/microphthalmia annual prevalence was 1.7 per 10,000 live births in Saudi Arabia. Of the 45 sockets treated for orbital expansion since 2014, 15 children were managed by using eye conformers. Six children had a bilateral birth defect. Severe microphthalmia was in seven children while eight children had anophthalmos. At the first visit, small eye conformers (nine), stem eye conformer (four), symblepharon ring (one), and hydrogel eye conformer (one) were fitted. After multiple visits and follow-ups, at the two-year follow-up, seven (46.7%) children were fitted while three (20%) were under the process of prosthesis fitting, as volume expansion was satisfactory. Parents of these children replied that they prefer this method over others and would recommend others to follow the same. Conclusions Orbital expansion and lid fornices formation by using an eye conformer is effective, easy, and acceptable to parents. It can be initiated in the early months of a child's life.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil0,691

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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