The Causality Relationship Between Financial Sector Profitability and the Botswana Economy
Notice bibliographique
Résumé
Previous research has lamented on both the importance and the symbiotic relationship between financial sector performance and the state of a country’s economy. Findings of these studies are generally in concert in that the performance of the financial sector is intertwined with macroeconomic indicators. There is, however, a difference in opinion on the precise nature of the relationship between these sets of variables. This difference of opinion has led to the development of three parallel strands of theory: demand-driven relationship; supply-driven relationship; and economic developmental stage. To the extent that an understanding of the precise nature of the relationship between these critical variables would promote economic growth, it was found imperative to investigate the phenomenon in the context of a developing economy. This paper examines the causal relationship between the financial sector index and GDP in Botswana. The study uses data over a period of 10 years (2003-2013). This study timeframe is significant because previous research does not incorporate the critical periods in financial markets history over which the global economy experienced the economic cycle of the boom years (2003-2006), followed by a recession (2007-2010) and finally the recovery period (2010 and beyond). This financial cycle provides a unique opportunity for new insights into how financial sector performance relates to the economy. The findings are suggestive of an existence of a stable long-run relationship between the financial sector and the economy. In addition, the results show that the economy granger-cause the financial sector index with no reverse causality observed. Policy implications of these findings are discussed in the paper.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».