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Enregistrement W3129705640 · doi:10.1186/s12913-021-06118-8

Is the evidence on the effectiveness of pay for performance schemes in healthcare changing? Evidence from a meta-regression analysis

2021· article· en· W3129705640 sur OpenAlexaff
Arezou Zaresani, Anthony Scott

Notice bibliographique

RevueBMC Health Services Research · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePrimary Care and Health Outcomes
Établissements canadiensUniversity of ManitobaChildren's Hospital Research Institute of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIncentivePay for performanceMeta-analysisHealth administrationPaymentMedicineNursing researchHealth careMeta-regressionRevenueHealth informaticsEvidence-based medicinePublic healthActuarial scienceEconomicsAccountingNursingAlternative medicineFinanceMicroeconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: This study investigated if the evidence on the success of the Pay for Performance (P4P) schemes in healthcare is changing as the schemes continue to evolve by updating a previous systematic review. METHODS: A meta-regression analysis using 116 studies evaluating P4P schemes published between January 2010 to February 2018. The effects of the research design, incentive schemes, use of incentives, and the size of the payment to revenue ratio on the proportion of statically significant effects in each study were examined. RESULTS: There was evidence of an increase in the range of countries adopting P4P schemes and weak evidence that the proportion of studies with statistically significant effects have increased. Factors hypothesized to influence the success of schemes have not changed. Studies evaluating P4P schemes which made payments for improvement over time, were associated with a lower proportion of statistically significant effects. There was weak evidence of a positive association between the incentives' size and the proportion of statistically significant effects. CONCLUSION: The evidence on the effectiveness of P4P schemes is evolving slowly, with little evidence that lessons are being learned concerning the design and evaluation of P4P schemes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,035
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,115
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0350,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,005
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,332
Tête enseignante GPT0,570
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations43
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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