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Enregistrement W3130375914 · doi:10.1145/3452143.3465547

Equivalences for Linearizations of Matrix Polynomials

2021· preprint· en· W3130375914 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueMatrix Theory and Algorithms
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUnimodular matrixEigenvalues and eigenvectorsCombinatoricsMathematicsMatrix polynomialDimension (graph theory)PolynomialPhysicsMathematical analysisQuantum mechanics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

One useful standard method to compute eigenvalues of matrix polynomials P(z)∈ C n x n [z] of degree at most ℓ in z (denoted of grade ℓ, for short) is to first transform P(z) to an equivalent linear matrix polynomial L(z)=zB-A, called a companion pencil, where A and B are usually of larger dimension than P(z) but L(z) is now only of grade 1 in z. The eigenvalues and eigenvectors of L(z) can be computed numerically by, for instance, the QZ algorithm. The eigenvectors of P(z), including those for infinite eigenvalues, can also be recovered from eigenvectors of L(z) if L(z) is what is called a "strong linearization'' of P(z). In this paper we show how to use algorithms for computing the Hermite Normal Form of a companion matrix for a scalar polynomial to direct the discovery of unimodular matrix polynomial cofactors E(z) and F(z) which, via the equation E(z)L(z)F(z) = diag(P(z), In, …, I_n), explicitly show the equivalence of P(z) and P(z). By this method we give new explicit constructions for several linearizations using different polynomial bases. We contrast these new unimodular pairs with those constructed by strict equivalence, some of which are also new to this paper. We discuss the limitations of this experimental, computational discovery method of finding unimodular cofactors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,718
Score d'incertitude au seuil0,504

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations2
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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