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Enregistrement W3130641001 · doi:10.32396/usurj.v7i1.496

The Historic and Contemporary Permanence of the Doctrine of Discovery in Canada

2021· article· en· W3130641001 sur OpenAlexaffvenueabout
Celine Rose Beaulieu

Notice bibliographique

RevueUSURJ University of Saskatchewan Undergraduate Research Journal · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMulticultural Socio-Legal Studies
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSovereigntyDoctrineIndigenousGovernmentalityLegitimacyLawColonialismNoticePolitical scienceLegislationSociologyLaw and economicsEnvironmental ethicsPhilosophyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the Truth and Reconciliation’s Final Report, four of the 94 calls to action referred to the repudiation of concepts which have justified claims of European sovereignty while implicitly refuting claims that dismiss the legitimacy of Indigenous land ownership prior to European contact. This paper demonstrates how the concepts of terra nullius and the Doctrine of Discovery have prevented the recognition and affirmation of Indigenous peoples’ sovereignty in Canada historically and presently. This article will first introduce the concepts of the Doctrine of Discovery and terra nullius as religious constructs and demonstrate how these concepts became integrated into the colonial mentality of European countries by drawing from Andrew Crosby and Jeffery Monaghan’s concept of “settler governmentality.” These two concepts, in particular, justified the false pretensions of European countries to assume they could occupy, ‘discover’ and take the land from Indigenous peoples. By acknowledging Indigenous sovereignty is inherently connected to their relationship with the land, this article will conclude by analyzing the work of contemporary academics and reports that argue Indigenous laws cannot be adequately acknowledged under the current Canadian legislation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,576
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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