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Enregistrement W3131031735 · doi:10.1093/femsre/fuab012

<i>Clostridioides difficile</i> phage biology and application

2021· review· en· W3131031735 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFEMS Microbiology Reviews · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClostridium difficile and Clostridium perfringens research
Établissements canadiensUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesNational Institute of Allergy and Infectious DiseasesNational Institutes of Health
Mots-clésClostridium difficileBiologyDysbiosisClostridioidesMicrobiologyPhage therapyAntibioticsAntibiotic resistancePathogenGut floraBacteriophageVirologyImmunologyGeneGeneticsEscherichia coli

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Clostridium difficile, now reclassified as Clostridioides difficile, is the causative agent of C. difficile infections (CDI). CDI is particularly challenging in healthcare settings because highly resistant spores of the bacterium can persist in the environment, making it difficult to curb outbreaks. Dysbiosis of the microbiota caused by the use of antibiotics is the primary factor that allows C. difficile to colonize the gut and cause diarrhea and colitis. For this reason, antibiotics targeting C. difficile can be ineffective at preventing recurrent episodes because they exacerbate and prolong dysbiosis. The emergence of antibiotic resistance in C. difficile also presents a significant threat. The diverse array of bacteriophages (phages) that infect C. difficile could offer new treatment strategies and greater insight into the biology of the pathogen. In this review, we summarize the current knowledge regarding C. difficile phages and discuss what is understood about their lifestyles and genomics. Then, we examine how phage infection modifies bacterial gene expression and pathogenicity. Finally, we discuss the potential clinical applications of C. difficile phages such as whole phage therapy and phage-derived products, and we highlight the most promising strategies for further development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,974
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,329 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle