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Enregistrement W3131292814 · doi:10.30773/pi.2020.0349

The Temporal Hyper-Morbidity of Asthma and Attention Deficit Disorder: Implications for Interpretation Based on Comparison of Prospective and Cross-Sectional Population Samples

2021· article· en· W3131292814 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePsychiatry Investigation · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAttention Deficit Hyperactivity Disorder
Établissements canadiensAlberta Children's HospitalUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAsthmaMedicineProspective cohort studyAttention deficit hyperactivity disorderCohortPopulationOdds ratioCross-sectional studyCohort studyPediatricsPsychiatryDemographyInternal medicineEnvironmental healthPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The purpose of this study was to test the hypothesis that a significant temporal relationship exists between asthma and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). METHODS: The population dataset consisted of 95,846,511 physician diagnoses for 768,460 (46% male) individuals spanning 1993-2010. Four groups were labeled as having neither Asthma nor ADHD, Asthma only, ADHD only, or both Asthma and ADHD and formed the basis of calculating the odds ratios for each sex describing the association of Asthma and ADHD by age, and, in addition, a prospective sample age (<5 years) between 1993 and 1996 was utilized to evaluate the temporal association between Asthma and ADHD. RESULTS: There was a significant relationship between ADHD and Asthma within the age strata of the sample, one from the cohort and two from the whole sample. When both ADHD and Asthma were diagnosed in the same patients, the age was younger in both cross-sectional and prospective cohort samples. ADHD arose significantly more often after Asthma in the cross-sectional samples stratified on age and in the prospective cohort sample. CONCLUSION: The results are consistent with previous literature where ADHD has been linked to allergic diseases, such as asthma.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,433

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle