Authentic leadership and behavioral integrity as drivers of staff nurses' commitment and work engagement
Notice bibliographique
Résumé
Background and aim: Authentic leadership is relatively a new paradigm that emphasizes leaders' credibility. It can serve the healthcare organization to build an organizational culture that reinforces the healthcare worker in being committed and engaged in work. This study aimed to examine the effect of authentic leadership on staff nurses' affective organizational commitment and work engagement through examining the mediating role of behavioral integrity.Methods: Study design: A descriptive correlational design was used in conducting this study. Setting: The study was conducted at two different hospitals, namely Menoufia University Hospital, and National Liver Institution, Egypt. Sampling: A Convenience sampling of two groups were selected; 64 front-line nurse managers and 320 staff nurses. Tools: Four instruments were used for collecting data; authentic leadership questionnaire, behavioral integrity scale, affective organizational commitment questionnaire, and Utrecht work engagement scale. Spearman correlation (r) and binary logistic regression analysis were used to achieve the study aim.Results: Total behavioral integrity (BI) score was significantly correlated with total authentic leadership (AL) and two of its subscales (internalized moral perspective and balanced processing). Moreover, a significant positive correlation was revealed between the enactment of espoused values at one hand and total authentic leadership and its subscales except for self-awareness. Correlation analysis between BI and organizational commitment revealed a significant positive correlation between the two variables. A significant positive correlation was also found between the BI total and its subscales with work engagement total and its subscales.Conclusions: This study supported the proposition that the relationship between authentic leadership and positive nurses’ outcomes including affective commitment and work engagement is mediated by behavioral integrity.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».