Characteristics and Timing of Mortality in Children Dying With Infections in North American PICUs*
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: To investigate the characteristics and timing of death of children with severe infections who die during PICU admission. DESIGN: We analyzed demographics, timing of death, diagnoses, and common procedures in a large cohort obtained from the Virtual Pediatrics Systems database, focusing on early deaths (< 1 d). SETTING: Clinical records were prospectively collected in 130 PICUs across North America. PATIENTS: Children admitted between January 2009 and December 2014 with at least one infection-related diagnosis at time of death. INTERVENTIONS: None. MEASUREMENTS AND MAIN RESULTS: Analysis included data from 106,464 children admitted to PICUs. The 4,240 children (4%) who died were older than PICU survivors. The median (interquartile range) duration in PICU prior to death was 7.1 days (2.1-21.3 d), with 635 children (15%) dying early (< 1 d of PICU admission). Children who died early were older, more likely to have septic shock, and more likely to have received cardiopulmonary resuscitation than those who died later. Withdrawal of care was less likely in early deaths compared with later deaths. After adjusting for age, sex, sepsis severity, procedures (including cardiopulmonary resuscitation and heart, lung, and renal support), and number of admissions contributed per PICU, it was found that children admitted from the emergency department, inpatient floors, or referring hospitals had significantly greater risk of early death compared with children admitted from the operating room. CONCLUSIONS: A substantial proportion of children admitted to PICU with severe infections die early and differ from those dying later in diagnoses, procedures, and admitting location. The emergency department is a key source of critically ill patients. Understanding characteristics of early deaths may yield recruitment considerations for clinical trials enrolling children at high risk of early death.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».