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Enregistrement W3131915221 · doi:10.1371/journal.pcbi.1008733

On the importance of evolving phenotype distributions on evolutionary diversification

2021· article· en· W3131915221 sur OpenAlexafffund
Gil J. B. Henriques, Koichi Ito, Christoph Hauert, Michael Doebeli

Notice bibliographique

RevuePLoS Computational Biology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEvolution and Genetic Dynamics
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesJapan Society for the Promotion of ScienceNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésBranching (polymer chemistry)PopulationBranching processEvolutionary biologyEvolutionary dynamicsDiversification (marketing strategy)BiologyPhenotypeSelection (genetic algorithm)Population sizeComputer scienceGeneticsArtificial intelligenceMathematicsStatisticsGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Evolutionary branching occurs when a population with a unimodal phenotype distribution diversifies into a multimodally distributed population consisting of two or more strains. Branching results from frequency-dependent selection, which is caused by interactions between individuals. For example, a population performing a social task may diversify into a cooperator strain and a defector strain. Branching can also occur in multi-dimensional phenotype spaces, such as when two tasks are performed simultaneously. In such cases, the strains may diverge in different directions: possible outcomes include division of labor (with each population performing one of the tasks) or the diversification into a strain that performs both tasks and another that performs neither. Here we show that the shape of the population's phenotypic distribution plays a role in determining the direction of branching. Furthermore, we show that the shape of the distribution is, in turn, contingent on the direction of approach to the evolutionary branching point. This results in a distribution-selection feedback that is not captured in analytical models of evolutionary branching, which assume monomorphic populations. Finally, we show that this feedback can influence long-term evolutionary dynamics and promote the evolution of division of labor.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,613
Score d'incertitude au seuil0,272

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,250
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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