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Enregistrement W3131931150 · doi:10.1177/0011392120985875

Neuroscience and the construction of a new child in early childhood education in Indonesia: A neoliberal legacy

2021· article· en· W3131931150 sur OpenAlexaff
Vina Adriany, Jan Newberry

Notice bibliographique

RevueCurrent Sociology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation and Character Development
Établissements canadiensUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesUniversitas Pendidikan Indonesia
Mots-clésAgency (philosophy)SociologyTransparency (behavior)PovertyEarly childhood educationDisciplineGlobeEarly childhoodNegotiationEpistemologySocial sciencePsychologyPolitical scienceDevelopmental psychologyNeuroscienceLawPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Neuroscience has become a new ‘truth’ in early childhood education across the globe, including in Indonesia. This article aims to demonstrate how the alignment of neuroscience discourse and the legacy of neoliberalism constructs a new form of childhood in Indonesia. The conceptual framework of brain science, predicated on biological determinism, suggests that the brain will significantly influence not only children’s development in the present but also will have an impact in the future. Neuroscience is also based on the idea of transparency. Beneath this conceptual framework lies the idea that a child’s mind can be made visible through both technological means and standardized development measures. Global neoliberal discourse reinforces this techno-scientific approach through the concept that stimulating children’s development facilitates economic growth in a country. This instrumental use of child development contrasts with the paradigm which emphasizes children’s agency. This article is based on ongoing and previous fieldwork from both authors. Using Foucault’s concept of discourse and disciplinary power, the authors argue that neuroscience has become the truth that hides societal issues such as poverty as well as becomes a form of surveillance that constructs a child as being open to the adult gaze and surveillance. The findings will also illuminate the tension and negotiation between local values and global values in assembling a new form of childhood in Indonesia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,993
Score d'incertitude au seuil0,050

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0070,029
Communication savante0,0060,005
Science ouverte0,0010,007
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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