Guideline-based quality assurance: a conceptual framework for the definition of key elements
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: In 2017, the European Commission's Joint Research Centre (JRC) started developing a methodological framework for a guideline-based quality assurance (QA) scheme to improve cancer quality of care. During the first phase of the work, inconsistency emerged about the use of terminology for the definition, the conceptual underpinnings and the way QA relates to health questions that are answered in guidelines. The objective of this final of three articles is to propose a conceptual framework for an integrated approach to guideline and QA development and clarify terms and definitions for key elements. This work will inform the upcoming European Commission Initiative on Colorectal Cancer (ECICC). METHODS: A multidisciplinary group of 23 experts from key organizations in the fields of guideline development, performance measurement and quality assurance participated in a mixed method approach including face-to-face dialogue and several rounds of virtual meetings. Informed by results of a systematic literature review that indicated absence of an existing framework and practical examples, we first identified the relations of key elements in guideline-based QA and then developed appropriate concepts and terminology to provide guidance. RESULTS: Our framework connects the three key concepts of quality indicators, performance measures and performance indicators integrated with guideline development. Quality indicators are constructs used as a guide to monitor, evaluate, and improve the quality of the structure, process and outcomes of healthcare services; performance measures are tools that quantify or describe measurable elements of practice performance; and performance indicators are quantifiable and measurable units or scores of practice, which should be guided by guideline recommendations. CONCLUSIONS: The inconsistency in the way key terms of QA are used and defined has confused the field. Our conceptual framework defines the role, meaning and interactions of the key elements for improving quality in healthcare. It directly builds on the questions asked in guidelines and answered through recommendations. These findings will be applied in the forthcoming ECICC and for the future updates of ECIBC. These are large-scale integrated projects aimed at improving healthcare quality across Europe through the development of guideline-based QA schemes; this will help in implementing and improving our approach.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,029 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».