Identity in Resettlement: Perspectives of Female Refugee Lone Parents from Africa
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of the current study was to explore how the identities of women from Africa who are resettled in Canada as refugee lone parents might be influenced by the resettlement experience. There is extensive research on resettlement outcomes for newcomers (Frank, 2013; Guo, 2013; Painter, 2014; Schwartz et al., 2010), including those resettled as refugees (George, 2012; Huijts, et al, 2012; Teixiera & Dias, 2018), but not much is known about what happens to individuals' identity as they settle in the new countries. Given this, I explored identity change in the context of resettlement for this specific class of refugees, by asking the question: How do refugee single mothers from Africa make sense of how their identities have changed or remained the same in the context of settling in Canada? In conducting this study, I was guided by a qualitative research method, Interpretative Phenomenological Analysis (IPA; Smith, Larkin, and Flowers; 2009). Using purposive and snowball sampling, I recruited nine women living in two major urban centres in Alberta, who met criteria for participation. I conducted audio-taped, in-depth, semi-structured interviews with each, in either Kiswahili or English. I translated and transcribed the ones in Kiswahili to English and transcribed the ones in English verbatim. Following this, I analyzed the data according to IPA procedures (Smith et al, 2009). Through this process, I created five super-ordinate themes related to identities that remained the same; that had been lost; that were acquired in resettlement; that might change in the future; and that others might use to describe this population. The findings are explained and discussed in the context of relevant literature. Strengths and limitations of the study are considered as well as implications of the findings for research, policy, and the practice of counselling with this population.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,021 | 0,013 |
| Communication savante | 0,007 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».