Negative urgency combined with negative emotionality is linked to eating disorder psychopathology in community women with and without binge eating
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Previous research has shown that negative emotionality (NE) and negative urgency (NU) are each risk factors for disordered eating behaviors among undergraduates and treatment-seekers. However, the interaction of these traits in community-based adults with clinical levels of binge eating is unknown and has implications for risk and maintenance models of disordered eating. METHOD: We examined a moderated-mediation model of cross-sectional associations among levels of NE (independent variable), NU (mediator), and eating disorder psychopathology (i.e., eating, shape, and weight concerns, and restraint; dependent variable) in 68 community-recruited women with current regular binge eating and 75 control women with no eating disorder history (group = moderator). Participants completed semi-structured diagnostic interviews and self-report questionnaires measuring NE, NU, eating disorder psychopathology, and anxiety and depression symptoms. RESULTS: After adjusting for anxiety and depression symptoms and body mass index, women with binge eating experienced greater NU and eating disorder psychopathology than control women with no eating disorder history. Despite similar levels of NE across groups, both groups exhibited an indirect effect of NE on eating disorder psychopathology via NU. DISCUSSION: Our findings suggest that greater NE, coupled with a propensity to engage in rash action when experiencing negative emotions, are associated with eating disorder psychopathology in women with and without eating disorders characterized by binge eating. These findings may help explain why some individuals engage in disordered eating behaviors when experiencing negative affect.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».