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Enregistrement W3132727610 · doi:10.1142/s1758825121500034

Finite Element Study of Mixed Fracture: Velocity-Dependent Insertion Of Pointed Blades Into Soft Material

2021· article· en· W3132727610 sur OpenAlexaff
Marwa Gzaiel, Ennouri Triki, Abdelwahed Barkaoui, Moez Chafra

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Applied Mechanics · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMechanical stress and fatigue analysis
Établissements canadiensCollège Communautaire du Nouveau-BrunswickNew Brunswick Community College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMaterials scienceFinite element methodViscoelasticityTension (geology)ElastomerFracture toughnessComposite materialFracture (geology)Stress (linguistics)Shear (geology)Fracture mechanicsNatural rubberMechanicsDeformation (meteorology)Structural engineeringCompression (physics)EngineeringPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study concerns the effect of applied velocity on the energy state and stress state related to the puncture-cutting of soft material. A finite element modeling (FEM) of combined puncture and cutting of neoprene rubber by a pointed blade was established at 17 velocities (from 10[Formula: see text]mm/min to 1500[Formula: see text]mm/min). The proposed FEM takes into consideration, the nonlinear material behavior of the elastomeric substrate. First, puncture-cutting tests are conducted and the evolution of puncture-cutting force with increased velocity is investigated. Second, the commonly used puncture-cutting energy criterion, including the fracture toughness of material and the friction energy occurring between the material and the pointed blade, are summarized and analyzed. Finally, an analysis of the stress state in the fracture process zone is proposed. Results show that the puncture-cutting force increases significantly with increasing insertion velocity. A low velocity of the pointed blade is dominated by a uniaxial tension with a constant energy, while a medium velocity causes a dominant biaxial tension with increasing energy, which may be the source of the viscoelastic deformation involved around the crack tip. However, an increase of the velocity increases the shear stress up to a maximum value and, therefore, shows a toughening of material.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,320
Score d'incertitude au seuil0,509

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,236
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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