Views and Attitudes about Youth Self-Produced Sexual Images among Professionals with Expertise in Child Sexual Abuse
Notice bibliographique
Résumé
The proliferation of youth self-produced sexual images (SPSI) raises complex practice challenges for professionals supporting victims of sexual abuse. This paper examines the views and perspectives about youth SPSI among professionals with expertise in child sexual abuse, who in the course of a study on child sexual abuse images, commonly raised SPSI without prompting. Eighty-four participants from three professional sectors (Internet child exploitation law enforcement, child protection, and children's mental health) took part in 12 focus groups, the analysis of which indicates that most participants regarded youth SPSI as a complex social phenomenon, and had trouble fitting it into their existing professional expertise. Participants were immersed in larger cultural narratives about youth sexual agency, the dangers of constantly evolving technology, and the digital age compounding generational differences. Lack of clarity about when and whether a young person requires support and/or legal intervention arose from a tangled web of punitive, permissive, and ambivalent perspectives on youth SPSI. Professionals experienced with victims of sexual abuse focused on SPSI as opposed to child abuse images, and struggled to distinguish between what is normal versus problematic youth sexuality in the digital age, confounding efforts to settle on appropriate legal and support responses and interventions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».