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Enregistrement W3133310903

Higher Racism: The Case of the University of British Columbia— On the Wrong Side of History but Right Side of Optics

2021· article· en· W3133310903 sur OpenAlexaffvenueabout
Stephen Petrina, E. Wayne Ross

Notice bibliographique

RevueWorkplace · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHigher Education Governance and Development
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRacismInsiderSociologyElitePrejudice (legal term)NarrativeCritical race theoryPublic relationsPolitical scienceGender studiesLawPolitics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Higher education “elites often see themselves as moral leaders and will therefore generally dissociate themselves from anything that has to do with racism as they define it.” In this era of Black Lives Matter (BLM), this narrative is especially comforting for the managers as they invest in optics to sustain rankings and revenue. This article specifically draws on the case of the University of British Columbia (UBC) to address the racial demographics of hiring and appointing African ethnic and diasporic faculty and administrators. We provide various examples of how the institution functions through racial bias and prejudice but argue that leaving the explanation to structural or systemic racism makes it too easy to deny elite individual and everyday racism, especially racist attitudes and decisions of the managers and their means of employment discrimination. Insider knowledge of employees is crucial as managers respond to racism within their workplaces. In this case, as UBC managers try to get out in front of BLM and control the optics, it’s important to provide a critical analysis of reality and recent history of administrative inaction. Finally, we articulate concerns that managers are preferring to isolate and shield themselves from critical conversation and critique of mismanagement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,937
Score d'incertitude au seuil0,603

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0630,014
Communication savante0,0100,002
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0050,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,227
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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