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Enregistrement W3134276620 · doi:10.1002/acr2.11237

Transition Readiness in Adolescents With Juvenile Idiopathic Arthritis and Childhood‐Onset Systemic Lupus Erythematosus

2021· article· en· W3134276620 sur OpenAlexafffund
Jeanine McColl, Teresa Semalulu, Karen Beattie, Arzoo Alam, Steffy Thomas, J. Lynwood Herrington, Jan Willem Gorter, Tania Cellucci, Stephanie Garner, Liane Heale, Mark Matsos, Michelle Batthish

Notice bibliographique

RevueACR Open Rheumatology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent and Pediatric Healthcare
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesArthritis SocietyHamilton Health Sciences
Mots-clésMedicineJuvenile rheumatoid arthritisAdult careYoung adultJuvenileArthritisPopulationRheumatologyPediatricsDescriptive statisticsPhysical therapyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The transition from pediatric to adult rheumatology care represents a particularly vulnerable time for patients with juvenile idiopathic arthritis (JIA) and childhood-onset systemic lupus erythematosus (cSLE). Improving self-management skills is important in optimizing health care transition. The study's objectives were to 1) examine variability in transition readiness of adolescents and young adults within and between different ages, sexes, and disease types; 2) determine the association between age and transition readiness; and 3) identify specific challenges to transition readiness for adolescents. METHODS: Over 1 year, patients 14 to 20 years of age with JIA or cSLE were recruited from pediatric transition and young adult clinics at a single academic institution. Participants completed the 14-item Transition-Q at a single time point. Total scores range from 0 to 100; higher scores indicate greater health care self-management skills as a proxy for transition readiness. Descriptive statistics summarized patient characteristics and Transition-Q scores for the population. Regression analyses determined the association between age, sex, and disease type and Transition-Q score. RESULTS: Among 70 participants, 61 had JIA and 9 cSLE (mean disease duration 4.6 years). The mean (SD) total Transition-Q score was 59.8 (14.9). Age was significantly associated with Transition-Q score (standardized β = 0.372l P = 0.002). The most commonly reported challenges were seeing the physician alone (without parents), making one's own appointments, picking up prescriptions, and independent transportation for appointments. CONCLUSION: Transition readiness appears to increase with patient age. There is significant variability in Transition-Q scores between patients of the same age, suggesting that an individualized approach to improving self-management skills is necessary.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,274
Score d'incertitude au seuil0,942

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations25
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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