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Enregistrement W3134396339 · doi:10.1351/pac-rep-09-10-03

Mechanisms of chemical generation of volatile hydrides for trace element determination (IUPAC Technical Report)

2011· article· en· W3134396339 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePure and Applied Chemistry · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueRadioactive element chemistry and processing
Établissements canadiensCanadian Standards Association
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChemistryChemical nomenclatureBoraneDerivatizationChemical reactionCatalysisOrganic chemistryMass spectrometryChromatography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aqueous-phase chemical generation of volatile hydrides (CHG) by derivatization with borane complexes is one of the most powerful and widely employed methods for determination and speciation analysis of trace and ultratrace elements (viz. Ge, Sn, Pb, As, Sb, Bi, Se, Te, Hg, Cd, and, more recently, several transition and noble metals) when coupled with atomic and mass spectrometric detection techniques. Analytical CHG is still dominated by erroneous concepts, which have been disseminated and consolidated within the analytical scientific community over the course of many years. The overall approach to CHG has thus remained completely empirical, which hinders possibilities for further development. This report is focused on the rationalization and clarification of fundamental aspects related to CHG: (i) mechanism of hydrolysis of borane complexes; (ii) mechanism of hydrogen transfer from the borane complex to the analytical substrate; (iii) mechanisms through which the different chemical reaction conditions control the CHG process; and (iv) mechanism of action of chemical additives and foreign species. Enhanced comprehension of these different mechanisms and their mutual influence can be achieved in light of the present state of knowledge. This provides the tools to explain the reactivity of a CHG system and contributes to the clarification of several controversial aspects and the elimination of erroneous concepts in CHG.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,023
Score d'incertitude au seuil0,728

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle