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Enregistrement W3134450455 · doi:10.2147/rmhp.s292436

Explaining Organizational Citizenship Behavior Among Chinese Nurses Combating COVID-19

2021· article· en· W3134450455 sur OpenAlexaff
Hui Zhang, Yi Zhao, Ping Zou, Shuanghong Lin, Shaoyu Mu, Qiansu Deng, Chunxue Du, Guanglan Zhou, Jiang Wu, Lu Gan

Notice bibliographique

RevueRisk Management and Healthcare Policy · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCOVID-19 and Mental Health
Établissements canadiensNipissing University
Organismes subventionnairesHealth Commission of Hubei Province
Mots-clésOrganizational citizenship behaviorOptimismMediationModerationModerated mediationAutonomyPsychologyWork engagementCitizenshipSocial psychologyWork (physics)Organizational commitmentPolitical sciencePolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Little is known about the associated factors with organizational citizenship behavior among Chinese nurses combating COVID-19. The aim of the present study was to investigate the relationships between autonomy, optimism, role conflict, work engagement, and organizational citizenship behavior based on moderated mediation models among Chinese nurses combating COVID-19. METHODS: This cross-sectional study was performed on a sample of 368 nurses supporting the COVID-19 epidemic in Wuhan Leishenshan Hospital, China. According to the Job Demands-Resources model, two moderated mediation models were tested, in which autonomy/optimism was associated with organizational citizenship behavior through work engagement, when role conflict served as a moderator. RESULTS: This current study found the mediating effect of work engagement and the moderating effect of role conflict on the relationship between autonomy/optimism and organizational citizenship behavior among nurses. Of note, nurses working in the COVID-19 epidemic viewed role conflict as challenge job demands rather than hindrance job demands. CONCLUSION: Based on the findings, organizational citizenship behavior can be affected by work engagement and role conflict. Nursing management is suggested to put emphasis on work engagement and role conflict among nurses supporting the COVID-19 epidemic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,131
Score d'incertitude au seuil0,993

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,441
Écart entre enseignants0,380 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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