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Enregistrement W3134735527 · doi:10.1111/theo.12310

Should Acknowledgments in Published Academic Articles Include Gratitude for Reviewers Who Reviewed for Journals that Rejected Those Articles?

2021· article· en· W3134735527 sur OpenAlexfundno aff
Joona Räsänen, Pekka Louhiala

Notice bibliographique

RevueTheoria · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueEpistemology, Ethics, and Metaphysics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversitetet i OsloRyerson University
Mots-clésGratitudeArgument (complex analysis)PublishingQuality (philosophy)PsychologySociologyEpistemologyLawPolitical scienceSocial psychologyMedicinePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract It is a common practice for authors of an academic work to thank the anonymous reviewers at the journal that is publishing it. Allegedly, scholars thank the reviewers because their comments improved the paper and thanking them is a proper way to show gratitude to them. Yet often, a paper that is eventually accepted by one journal is first rejected by other journals, and even though those journals' reviewers also supply comments that improve the quality of the work, those reviewers are not customarily thanked. We contacted prominent scholars in bioethics and philosophy of medicine and asked whether thanking such reviewers would be a welcome trend. Having received responses from 107 scholars, we discuss the suggested proposal in light of both philosophical argument and the results of this survey. We argue that when an author's work is published, the author should thank the reviewers whose comments improved the paper regardless of whether those reviewers' journals rejected or accepted the work. That is because scholars should show gratitude to those who deserve it, and those whose comments improved the paper deserve gratitude. We also consider objections against this practice raised by scholars and show why they are not entirely persuasive.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,165
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,688
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,835
Score d'incertitude au seuil0,872

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1650,688
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0060,007
Études des sciences et des technologies0,0060,006
Communication savante0,0170,014
Science ouverte0,0030,004
Intégrité de la recherche0,0080,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,297
Tête enseignante GPT0,402
Écart entre enseignants0,105 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineÉvaluation
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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