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Enregistrement W3134750125 · doi:10.1111/pere.12341

Dyadic measurement invariance and its importance for replicability in romantic relationship science

2021· article· en· W3134750125 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePersonal Relationships · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAttachment and Relationship Dynamics
Établissements canadiensUniversity of VictoriaWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMeasurement invarianceDyadPsychologyMeaning (existential)Social psychologyRomanceConfirmatory factor analysisStructural equation modelingStatisticsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Comparisons of group means, variances, correlations, and/or regression slopes involving psychological variables rely on an assumption of measurement invariance—that the latent variables under investigation have equivalent meaning and measurement across group. When measures are noninvariant, replicability suffers, as comparisons are either conceptually meaningless, or hindered by inflated Type I error rates. We propose that the failure to account for interdependence among dyad members when testing measurement invariance may be a potential source of unreplicable findings in relationship research. We developed fully dyadic versions of invariance models, created an R package ( dySEM ) to make specifying dyadic invariance models easier and reporting more reproducible, and executed a Registered Report for gauging the extent of dyadic (non)invariance in romantic relationship research across measures of relationship well‐being, personality, and sexuality in a sample of 282 heterosexual couples. We found that although a number of popular measures display good evidence of dyadic invariance, a few display concerning levels and interesting patterns of noninvariance, while others appeared either noninvariant or poorly fitting for both men and women. We discuss our findings in terms of their meaning for the replicability dyadic close relationship research. We close by arguing that increased theorizing and research on dyadic invariance, and inclusive methods for analyzing invariance with indistinguishable dyads, are needed to capitalize on the opportunity to advance our field's understanding of dyadic constructions of relational concepts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,221
Score d'incertitude au seuil0,699

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,156
Tête enseignante GPT0,407
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle