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Enregistrement W3134771808 · doi:10.1002/cyto.a.24331

Isolation of plant nuclei for estimation of nuclear DNA content: Overview and best practices

2021· review· en· W3134771808 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueCytometry Part A · 2021
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueChromosomal and Genetic Variations
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesFundação para a Ciência e a TecnologiaNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésNuclear DNAIsolation (microbiology)DNABiologyDNA extractionSuspension (topology)Computational biologyStainingBiological systemGeneticsBioinformaticsPolymerase chain reactionGeneMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A critical aspect for obtaining accurate, reliable, and high-resolution estimates of nuclear DNA content is the release of nuclei from the cytoplasm in sufficient amounts, while maintaining their integrity throughout the analysis, protecting their DNA from degradation by endonucleases, and enabling stoichiometric DNA staining. In embryophytes, the most common method consists of chopping the plant material with a sharp razor blade to release nuclei into an isolation buffer, filtering the homogenate, and staining the nuclei in buffered suspension with a fluorochrome of choice. Despite the recent description of alternative approaches to isolate nuclei, the chopping procedure remains the most widely adopted method, due to its simplicity, rapidity, and effectiveness. In this review article, we discuss the specifics of nuclei isolation buffers and the distorting effects that secondary metabolites may have in nuclear suspensions and how to test them. We also present alternatives to the chopping procedure, options for filtering and fluorochromes, and discuss the applications of these varied approaches. A summary of the best practices regarding the isolation of plant nuclei for the estimation of nuclear DNA content is also provided.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil0,228

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,227
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,126 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle