Couples' changing work patterns in the United Kingdom and the United States during the COVID‐19 pandemic
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Going beyond a focus on individual-level employment outcomes, we investigate couples' changing work patterns in the United Kingdom (UK) and the United States (US) during the COVID-19 pandemic. Analyzing longitudinal panels of 2186 couples from the Understanding Society COVID-19 Survey (UK) and 2718 couples from the Current Population Survey (US), we assess whether the pandemic has elevated the importance of human capital vis-à-vis traditional gender specialization in shaping couples' work patterns. The UK witnessed a notable increase in sole-worker families with the better-educated partner working, irrespective of gender. The impact of the pandemic was similar but weaker in the US. In both countries, couples at the bottom 25% of the prepandemic family income distribution experienced the greatest increase in neither partner working but the least growth in sole-worker arrangements. Through a couple-level analysis of changing employment patterns, this study highlights the importance of human capital in shaping couples' paid-work organization during the pandemic, and it reveals the socioeconomic gradient in such organization.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle