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Enregistrement W3134990841 · doi:10.1186/s40900-021-00252-7

A generative co-design framework for healthcare innovation: development and application of an end-user engagement framework

2021· article· en· W3134990841 sur OpenAlexafffund
Marissa Bird, Michael McGillion, Ebony Chambers, Jürgen Dix, Cindy Fajardo, M. Gilmour, Kelsea Levesque, Audrey Lim, S. Mierdel, Carley Ouellette, A. N. Polanski, Shannon V. Reaume, Carly Whitmore, Nancy Carter

Notice bibliographique

RevueResearch Involvement and Engagement · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensVictorian Order of NursesUniversity of WaterlooMcMaster University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchHospital for Sick Children
Mots-clésHealth careCreativityWork (physics)Knowledge managementBusinessPublic relationsNursingPsychologyMedicineComputer scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background Continual improvements to health systems, products, and services are necessary for improvements in health. However, many of these improvements are not incorporated into everyday practice. When designing new health systems, products, and services, involving members of the healthcare community and the public with personal healthcare experience can help to make sure that improvements will be useful and relevant to others like them. Methods Together with healthcare workers and family members with healthcare experience, we developed and applied a step-by-step guide to involving those with personal experience in the design of health system improvements. Results Our guide has three phases- 'Pre-Design', 'Co-Design', and 'Post-Design'. This paper describes each of these phases and illustrates how we applied them to our own project, which is to use virtual healthcare methods to improve care for children with chronic healthcare conditions and their families. In our own work, we found that healthcare workers and family members with personal healthcare experiences were able to use their knowledge and creativity to help us imagine how to improve care for children with chronic healthcare conditions and their families. We have created action items from these family member- and healthcare worker-identified needs, which we will use to shape our virtual healthcare system. Conclusions This paper may be useful for those seeking to involve members of the healthcare community and the public in the creation of better healthcare systems, products, and services. Background Challenges with the adoption, scale, and spread of health innovations represent significant gaps in the evidence-to-practice cycle. In the health innovation design process, a lack of attention paid to the needs of end-users, and subsequent tailoring of innovations to meet these needs, is a possible reason for this deficit. In the creative field of health innovation, which includes the design of healthcare products, systems (governance and organization mechanisms), and services (delivery mechanisms), a framework for both soliciting the needs of end-users and translating these needs into the design of health innovations is needed. Methods To address this gap, our team developed and applied a seven-step methodological framework, called A Generative Co-Design Framework for Healthcare Innovation. This framework was developed by an interdisciplinary team that included patient partners. Results This manuscript contributes a framework and applied exemplar for those seeking to engage end-users in the creative process of healthcare innovation. Through the stages of 'Pre-Design', 'Co-Design', and 'Post-Design', we were able to harness the creative insights of end-users, drawing on their experiences to shape a future state of care. Using an expository example of our own work, the DigiComp Kids project, we illustrate the application of each stage of the Framework. Conclusions A Generative Co-Design Framework for Healthcare Innovation provides healthcare innovators, applied health science researchers, clinicians, and quality improvement specialists with a guide to eliciting and incorporating the viewpoints of end-users while distilling practical considerations for healthcare innovation and design.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,027
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,024
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil0,141

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0270,024
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,003
Bibliométrie0,0050,002
Études des sciences et des technologies0,0040,018
Communication savante0,0090,008
Science ouverte0,0050,010
Intégrité de la recherche0,0050,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,603
Tête enseignante GPT0,555
Écart entre enseignants0,048 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations301
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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