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Enregistrement W3135042638 · doi:10.20542/0131-2227-2015-6-59-70

Patterns of National Integration in Response to Growing Immigration

2015· article· en· W3135042638 sur OpenAlexaboutno aff
Ksenia Zaika

Notice bibliographique

RevueWorld Economy and International Relations · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGlobal Political and Economic Relations
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImmigrationPolitical scienceIdeologyImmigration policyPolitical economyPoliticsDevelopment economicsInstitutionalisationSociologyLawEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The paper summarizes immigration policy models in Germany, France, the UK, the USA and Canada in response to the growing immigration flows since the second half of the XXth century. By contrast with “traditional” nation states of Western Europe, the USA and Canada have developed on the basis of the settler colonies having melted immigrants of various ethnic and cultural origins. The USA and Canada have been prioritizing immigration as a factor of their national development. Although public culture in these immigration states has been developing on some specific cultural patterns, American and Canadian societies have not generated the concepts and perceptions of an “ethno-cultural” core of the nation as such. One of the reasons for current integration issues in the West is the struggle of immigrants for their collective cultural rights in host societies. Differences in political culture between Western European states and immigration states (the USA and Canada in this case) determine the gap in the institutionalization of collective rights for immigrants and, correspondingly, specific character of integration issues. Transition to the pluralistic model of national integration in the USA and Canada is determined by the following factors. First, due to mass immigration, there emerged liberalization of immigration policies. Secondly, in the post-war period, political cultures in liberal democracies witnessed a pronounced republican tendency, due to the ideological influence generated in times of The African-American Civil Rights Movement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,623
Score d'incertitude au seuil0,406

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
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