Higher Child-Reported Internalizing and Parent-Reported Externalizing Behaviors were Associated with Decreased Quality of Life among Pediatric Cardiac Patients Independent of Diagnosis: A Cross-Sectional Mixed-Methods Assessment
Notice bibliographique
Résumé
Background: Pediatric cardiology patients often experience decreased quality of life (QoL) and higher rates of mental illness, particularly with severe disease, but the relationship between them and comparisons across diagnostic groups are limited. This mixed-methods cross-sectional study assessed the association between QoL anxiety and behavior problems among children with structural heart disease, arrhythmia, or other cardiac diagnoses. Methods: Children (6–14 years, n = 76, 50% female) and their parents completed measures of QoL (PedsQL), behavior (BASC-2, subset of 19 children) and anxiety (MASC-2, children 8+ years). Pearson correlations/regression models examined associations between QoL, behavior and anxiety, controlling for age, sex, diagnosis and condition severity. Student t-tests compared results to published normative values. Semi-structured interviews (15 children, 13 parents) examined self- and parent-reported perceptions of the patient’s emotional health. Results: Child reported social QoL (95% CI difference: −11.0, −2.1), emotional well-being (95% CI difference: −12.5, −3.8) and adjustment skills (95% CI difference: −13.9, −3.0) were significantly below published norms (p < 0.05). Neither age, sex, nor diagnosis were significantly related to questionnaire responses. Compared to children with mild conditions, child and parent-reported QoL was significantly lower in children with complex conditions (np2 ≥ 0.14, p < 0.05). Lower QoL was strongly associated with more internalizing problems based on both child (r = −0.78, p < 0.001) and parent (r = −0.67, p < 0.001) reports. Interview responses suggested emotional distress was attributed to “normal” child problems rather than the child’s cardiac problem. Conclusion: Children with complex cardiac conditions, regardless of diagnosis, had diminished QoL. Using the PedsQL in clinical settings may help identify pediatric cardiology patients experiencing emotional distress (i.e., anxiety and depression).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».