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Enregistrement W3135317885 · doi:10.4102/sajp.v77i1.1518

Autonomy-hindering scope for physiotherapy practice in African countries: Results of creatures and antinomies of regulatory laws

2021· review· en· W3135317885 sur OpenAlexaff
Ushotanefe Useh

Notice bibliographique

RevueSouth African Journal of Physiotherapy · 2021
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOccupational Therapy Practice and Research
Établissements canadiensHealth Sciences North
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutonomyCreaturesScope (computer science)Scope of practiceLawPhysical therapyPsychologyPolitical scienceMedicineComputer scienceNatural (archaeology)Geography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Healthcare professionals in different countries are governed by laws and statutes for their scopes of practice to ensure that services are rendered by suitably licenced and qualified professionals in order to protect the public. A few of these laws are found to paradoxically hinder the autonomy of physiotherapy. OBJECTIVE: My article documents the autonomy-hindering scope for physiotherapy practice in selected African countries. METHOD: The methodologies used in my article were both a review and comparative approach for the interpretation of statutes. RESULTS: Three African countries presented a clear legal definition of physiotherapy in their regulatory frameworks and regulated other rehabilitation professions as well. In my article, these regulations are referred to as 'combo regulations'. The rationale for 'combo regulations' is not clear and found to hinder professional autonomy. Only one statute from Rwanda provided a scope for physiotherapy that was not autonomy-hindering. CONCLUSION: There is, therefore, a need for urgent review of most laws regulating physiotherapy in the selected African countries to assist with the duty of protecting the public. All autonomy-hindering scopes for physiotherapy practice in African countries should be repealed and amended accordingly. CLINICAL IMPLICATIONS: A clear scope shall assist with protecting the public and clinical practice and clearly states 'what physiotherapy is and what it is not'.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,947
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,500
Écart entre enseignants0,425 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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